Proyecto Educación y Nuevas Tecnologías

Algunas reflexiones sobre las producciones locales del canal Encuentro. De cómo creer que se hace TV educativa con personajes chistosos y algún salpimentado de bromillas.

Cómo evitar ser presa de los caprichos de los fabricantes de software que se prenden como garrapatas en nuestros archivos

Un artículo de la revista Brando sobre la educación en línea. ¿El 2012 no será el fin del mundo pero si el fin de la universidad?

Algunas reflexiones para empezar a tejer y destejer ideas sobre los proyectos uno a uno y su inminente desembarco en nuestras escuelas.

No soy Gregorio Samsa, pero esta mañana desperté después de un sueño intranquilo transformado en un algoritmo de una gran base de datos.

¿Qué sucede cuando el software puede reconocer nuestras caras?

¿Es Moodle una mejor plataforma para la enseñanza en línea? ¿Su utilización masiva es producto de la publicidad viral? ¿Existen sobres que reciben los diseñadores para que las instituciones adopten este software, o es un delirio colectivo? ¿Qué elementos podemos revisar para tener algunas pistas sobre su utilización masiva?

Una vez más aparecen productos milagrosos capaces de hacerle crecer el pelo a los pelados o mejorar los procesos de enseñanza, con solo dos gotas diarias.

En esta columna Fabio analiza los cambios educacionales que emergieron con la pandemia. Un horizonte en el que la educación online pisa fuerte. Leela

Las tecnologías impactan en la educación y el cometa Halley se estrella contra el planeta tierra.

Artículo publicado en la revista 12ntes.

Fabio analiza el filme francés "Entre los muros" a través del universo educativo que aparece en la película y la relación con las TIC. Lee más.

Compartimos con la comunidad del PENT la versión completa de la columna que Fabio escribió para el diario Clarin a propósito de las redes sociales y una reflexión sobre nuestra identidad en la Web.

Fabio se mete con la Web 2.0 ¿Internet como un espacio de diálogo e interacción? O ¿la web en manos de pocos? Leé la nota y opiná.

En este post Fabio interroga el concepto de "Edupunk", un nuevo cybermovimiento que busca alistar en sus filas a los rebeldes sin causa del e-learning 2.0.

Fabio analiza los desafíos tecnológicos y educativos de cara al 2009 y se proyecta hacia un 2010 libre de virtualidad. Entrá a leer el post.

¿Cuánto poder tiene el buscador más famoso de la Red? ¿En qué momento se vuelve invisible nuestra relación con la herramienta? Fabio sugiere algunas ideas para debatir el fenómeno. Lee más.