Delicious
Digg
StumbleUpon
Propeller
Reddit
Magnoliacom
Newsvine
Furl
Facebook
Google
Yahoo
Technorati
Icerocket
Las TICs hoy: conferencia del Dr. Mariano Palamidessi
Sábado 29 de Marzo de 2008
El viernes 14 de marzo los alumnos de la Diplomatura del PENT, junto con sus tutores, tuvieron la oportunidad de participar de una conferencia en vivo con el Dr. Mariano Palamidessi, acompañado por Fabio Tarasow. Los invitamos a escuchar un interesante fragmento de la conferencia.
Las preguntas brotaron sin parar en forma de foro y rondaron varias preocupaciones, el entusiasmo fue genuino y el interés se notó en cada aporte de los alumnos de la Diplomatura.
Los interrogantes, entre otros, abarcaron cuestiones como el rol del Estado frente a la agenda digital y la implementación de las TICs en las escuelas; acerca de cómo será el escenario futuro de las escuelas medias; qué tipo de tácticas deben utilizar los docentes para trabajar con el actual alumnado y cuáles deben ser aquellas que contemplen el largo plazo; tampoco faltaron los interrogantes en torno al proyecto OLPC y, por último, hubo quién pidió abrir el debate hacia las acciones concretas que los docentes pueden llevar adelante en el contexto de la educación y las Nuevas Tecnologías.
La transmisión duró casi dos horas en las que el Dr. Palamidessi intentó abarcar casi todas las inquietudes, les acercamos un fragmento significativo (aproximadamente 20 minutos) del debate para rememorar y seguir pensando. Para acceder al audio, hacer click aquí.
Para aquellos que estén interesados en aportar sus reflexiones a más de diez días de la conferencia, abrimos este espacio para el disenso y la búsqueda de puntos en común a toda la comunidad del PENT.
Si querés acceder a la tesis que se tomó como modelo durante la sesión, hacé click aquí. La autora se llama Natalí Savransky y nos cedió el documento para que, entre los interesados, sigan pensando los ejes principales de "La política nacional de integración de las tecnologías de la información y la comunicación en el sistema educativo argentino", tal el título de la tesina.
Comentarios
Debe loguearse para dejar un comentario
En Noviembre de 2006 se desarrolló el Primer Congreso Nacional sobre la Educación, la más amplia y democrática instancia conocida en Uruguay. Si bien existió una comisión sobre educación y nuevas tecnologías, este capítulo no ocupó ningún lugar relevante en los debates, principalmente porque los actores fuertes -léase: sindicatos de maestros, profesores, estudiantes- no lo tenían en su agenda.
El gobierno introdujo el Plan Ceibal -una laptop por niño/a y maestro/a- luego de concluido el Congreso, generando una gran polémica en dichos ámbitos. Esta introducción viene a cuento de la importancia de articular políticas entre los distintos actores involucrados a fin de evitar fracasos. Cuando Mariano dice el estado debe mostrar modelos, investigar y orientar creo que marca un camino justo, pero yo agregaría que es tan importante como eso, la necesaria participación de las fuerzas sociales: docentes, estudiantes y padres para generar un clima de renovación que habilite las transformaciones. Por eso creo que junto a la exigencia hacia el estado se debe fomentar en todos los niveles de la sociedad este debate, pues sin un consenso básico ninguna reforma educativa prospera.